教育培训

再次是清晰了低等教育法与教师权柄以及使命,学会了运勤勉令纪律来处置低等教育中的瓜葛与维权。

管理队伍

削减学生因过错地或者周全地清晰意见组成的失误。

组织结构

课后我又留意哺育学生精采的誊写习气,要求学生作业参差,不纰漏,不涂抹。

产品与服务

课堂上,列位教师看重迷信的教学措施、教学本领,特意是适宜地舆学科的直不雅教学法、案例教学法等。